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上冊目錄 第一章 化學變化的基礎 第二章 元素周期表及元素的一些性質 第三章 化學計量學﹕化學中數量關係 第四章 水溶液中離子間的反應 第五章 氧化－還原反應 第六章 能量與熱化學 第七章 原子和電子結構 第八章 化學鍵的基本概念 第九章 化學鍵和分子結構 第十章 氣體的性質 第十一章 分子間吸引力和液體與固體的性質 下冊目錄 第十四章 化學平衡: 一般觀念 第十五章 酸和鹼: 第二次學習 第十六章 弱酸和弱鹼溶液中的平衡 第十七章 溶解度和溶解平衡 第十八章 熱力學 第十九章 電化學 第二十章 金屬及金屬複和物的特性 第二十一章 非金屬和類金屬的一些化學性質 第二十二章 原子核反應及它們在化學中的角色 序 言 為了達到這一點﹐我們保留了上一版的主要特色﹐如寫作風格﹐及對一些難懂概念的清楚仔細的闡述。然後我們對一些章節的次序進行調整﹐擴大或刪除了某些章節的內容。在文章中﹐我們對一些發生在分子層次上的過程加強了對其概念性的理解闡述。我們相信﹐這樣會得出一本更好的滿足讀者需要的教科書。 總體原則與目的 另外﹐它還應該能使學生提高分析思考和動手解決問題的能力為了達到上述提到的目標﹐在修訂過程中﹐我們充分考慮了許多老師和學生的建議﹐專注在一些領域組織與觀念發艱(Organization and Concept Development)從一開始﹐我們的目的便是使本書各章循序漸進﹐以便使教師在準備課程時有足夠的靈活性。為了加強這一個目的﹐我們在本書的結構和各自章節的結構上做了一些明顯的變化。 各章的次序配合本書中概念的發展 在第二章中﹐我們介紹了一些簡單的碳氫化合物﹐並在第8章中定義最常見的碳氫化合物之結構特性﹐我們相信這樣安排會使學生更容易理解後面章節中提到的弱酸､弱鹼､和液體的物理性質。有機化合物最常被用來做為原理討論時使用的例子 第三章中﹐我們擴大化學計量學的討論﹐納入溶液反應以及莫耳濃度﹐這將對學生在實驗室做實驗大有幫助﹐同時這些概念應用於第四章和第五章的置換反應和氧化還原反應中第二版的第四章被分為兩章。 第四章主要講述的是酸鹼中和反應和置換反應。 第七章主要討論電離能在元素周期律中的不規則性﹐並且以一特別的主題討論電子親合性。這樣做的目的是使不想了解細節的師生可跳過去直接往下學習有關化學鍵的討論分為兩章﹐第八章是在相對基礎的內容上﹐用劉易斯結構說明離子和相關價鍵的主要特徵。 第九章主要討論分子結構､分子間相互作用及分子軌道理論。劉易斯酸鹼移往後面的一章中第十章到第十二章討論的是物質和溶液的物理性質。在第11章中﹐我們擴大對影響倫敦力強度之因素的討論。 第十三､十四章的主要內容是化學反應速率和化學平衡。 現在均在同一章中討論（第16章）。 一般來說﹐在電化學後面﹐通常都是對無機化學進行討論。在這裡﹐我們做了一些改變﹐我們把下兩章定名為化學元素概論﹐主要是應用以前各章講過的內容如成鍵理論﹐動力學規律等來描述在周期表中各族元素及跨族元素的周期性規律和性質。 第二十一章主要討論非金屬元素和它們的氧化物､含氧酸﹐多元含氧酸之間的結構聯系。 讀者水平(Level) 加強理論及學習的特性 提高解題以及關鍵思考技巧的特性 利用化學工具法來進行問題分析(Chemical Tools Approach to Problem
Analysis)﹕在化學學習過程中﹐學生們學習了許多簡單技巧﹔例如查一種物質的分子莫耳量或寫出一個分子的劉易斯結構℡解題需整合一系列這種簡單的任務。所以要教學生解題﹐必須先教學生找出問題中的必然聯系。 工具圖標(Tools Icon)﹕在每個化學工具第一次出現的時候﹐旁邊的空白處都會有工具圖標提醒注意﹐並且會有簡短注釋來說明這個圖標。在各章後面的總結後﹐有一個標題為〝你學過的工具〞﹐下面會複習你所學到的工具﹐以便使學生做好後面的習題。 章末習題(End-of-Chapter Exercises)﹕分為三個部分。複習題(Review
Questions)依主題區分﹐讓學生練習本章概念以提高水準﹕練習題(Review Problems)中一般相似問題成對出現。其中第一題的答案列於附錄D中。這些練習題讓學生能運用基本工具﹐且有機會用這些工具解更複雜的題目。 致學生們 化學字彙(Chemical Vocabulary)﹕每一個專業都有它的專有名辭﹐化學也不例外。在本書中你會發現粗字體的名辭你不認識﹐同時也包括一些詞組﹐它們會在書末的單詞表中注釋。如果需要的話﹐可以查用。 解題(Problem Solving)﹕學生們經常把解題看做是做數學運算﹐實際上還不止如此。問題的解決還包括著對信息的分析和思考﹐學習解決問題就是學習怎樣思考把信息綜合起來直到找出解決方案。當遇著一個真正的問題時﹐人們常常感到無從下手。這本書就是為你提供一條解決實際問題的道路﹐使你獲得成功℡剛開始你會覺得很困難﹐進展很慢﹐但如果你盡一切努力去學習的話。就一定能夠做到。別的學科也是如此。 應用化學工具解決問題(The Chemical Toolkit Approach to Problem
solving)﹕想像如果你是一個汽車機師﹐你會對各種工具都非常熟悉。當修理汽車的時候﹐你會研究問題並選擇合適的工具工作。 由於用工具解題是一個行之有效的方法﹐因此我們這本書中大量應用了這種方法。在每一章裡﹐你都會遇到一些重要的概念﹐而它們就是形成工具的基礎﹐有時候它們是數學﹐其它時候它們是理論觀念。在空白處的工具圖標會給你提示﹐並且在每章末尾﹐都有所學工具的總結。 每章最後都有兩類練習題。第一類是思考題﹐要你說出怎樣和用什麼樣的工具解決不同的問題。題目有淺有深﹐但一定要仔細思考。因為你了解如何解題後﹐得出答案非常簡單。第二類見複習題和習題﹐檢驗你對是否了解該章所有主題﹐同時有助於練習你的解題技巧。 學習網站(Learning Ware)﹕為了使你獲得解題方面的技巧﹐我們出版了一套簡便易用的電腦軟體﹐我們稱之為〝學習網站〞﹐這個教學軟體﹐與PC和麥金塔皆相容﹐經過仔細設計提供你摘自文中複習題的一些化學問題之解答。我們鼓勵你用軟體做為額外的學習補助工具 |
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