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　　第一部分：　家庭
　　　第二章　　　消費者選擇

　　　第三章　　　比較靜態分析和需求

　　　第四章　　　價格波動及消費者福利

　　　第五章　　　身為供給者的家庭

　　　第六章　　　不確定性下之決策

　　第二部份　　廠商
　　　第七章　　　廠商及其目標

　　　第八章　　　技術和生產

　　　第九章　　　成本

　　第三部份　　競爭模式
　　　第十章　　　價格接受廠商

　　　第十一章　　競爭市場均衡

　　　第十二章　　一般均衡和福利經濟學

　　第四部份　　市場力量
　　　第十三章　　獨佔

　　　第十四章　　再談價格制定廠商

　　　第十五章　　寡佔和策略行為

　　　第十六章　　遊戲理論

　　第五部份　　市場失靈
　　　第十七章　　資訊不對稱

　　　第十八章　　外部性和公共財

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序　言
為什麼我要寫這本書
　　這本書是關於個體經濟學理論，以及如何利用它來分析及評估當代的市場體系。對於每位受過良好教育的人而言，了解市場是很重要的。在全世界，每個社會體系都在爭論（有時很激烈）用來處理社會問題之市場導向的優點。有些已實施多年中央集權的國家正轉向市場經濟。同時，在數個市場導向的經濟體系中，也正對政府應否控制更多私人市場功能展開爭論。為了瞭解這些爭論，我們需要更加了解個體經濟學的基礎。

現代議題
　　經濟學者研究市場已超過200年，但近數十年的一些革新，提供了相當重要的洞察力。例如，在傳統上，我們假設所有的市場參與者都非常瞭解其自身行為的後果。相反的，現代的經濟學家卻認為世界充滿了不確定性，且這對個人行為和市場結果造成了重大的影響。傑出專業期刊概略地指出：今日的研究者大多會注意到不確定性。不過，在教科書中，它還是被忽略或視為〝進階〞課題。我們相信：此教材是經濟學的〝核心〞之一，且應呈現給讀者。在本書中，不確定性和其它重要的現代議題，如賽局理論和資訊不對稱，都將與傳統議題一樣受到重視。

　　有個問題是：此類課題對大部份的學生而言是否過於困難。是的，在專業期刊中，這些課題通常出現在較為艱澀的論文中。但是，這些理論之所以會出現在專業期刊中，是因為它們是非常直覺的。我們相信只要仔細和耐心，所有的學生只要使用簡單的代數和圖形就可以了解。許多個體經濟學教科書的早期版本都對學生吸收〝進階〞課題的能力有所保留，但這些恐懼已被證明是沒有根據的。的確，有一位老師告訴我們：他的學生對於資訊不對稱的了解比傳統課題來得好，這是因為前者對他們而言，似乎更為實際。

應用
　　在現實問題上，我們的目標是讓個體經濟學與現實生活間的聯結更為清楚。上一版的讀者說他們喜歡我們的例題，且希望能有更多的範例。基於消費者至上，我們樂見其成。本版的讀者將會看到消費者用來分析蘇聯的實際物價和所得資料之理論；好萊塢主管對市場研究所敘述的資訊價值；應用於菸草稅的外部性理論；以及其他許多個體經濟學的案例。一般而言，我們不會將應用和個案研究區分開來，而是將它們與理論的探討整合在一起。我們發現這種方式是非常成功的。

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現代架構
　　本書除了根據新的內容以外，還有新的組織架構。傳統上，〝要素市場〞的章節會出現在個體經濟的後半段，且要素市場會在消費者理論及生產者行為之後。相反地，現代經濟理論整合了商品和要素市場，家計單位的要素供給與商品需求，同時起源於預算限制的效用極大化。為了探討此點，我們將於此書探討家計單位行為的部分來說明這2種現象。同樣地，我們也整合了廠商產出及投入決策，以了解利潤極大化的涵意，而非視為不相干的決策。這個方法可以提供學生有關市場經濟整體運作的觀念。同時，也說明了市場經濟力量及多種用途。舊版本的讀者告訴我們他們同意這點。

　　第二個架構上的差異是有關福利經濟的章節。經濟學家在評估市場失靈(market failure)的結果時，相當依賴福利經濟學。因此，在市場失靈前先探討福利經濟學是合理的，雖然此課題出現於大部分章節之後。本書在競爭模型建立後立即討論福利經濟學。其內容包括解釋各種造成市場失靈的原因和其後果，以及其公共政策意涵。

　　第三個架構的創新是我們以相當普遍的方式展開對廠商的討論，特別是我們導出了兩個對所有以利潤極大化為目標的廠商而言，其可行之利潤極大化產出水準法則。我們採用此法有兩個原因。首先，藉由一般式導出這些法則，學生可以了解廠商經濟理論的力量，而它也提供了可應用於廣泛市場架構的基本原則。此外，一致的方法也使學生不太需要記憶，他只需學習此概念一次。稍後的章節將會加強及詳述先前所述的基本課題。

　　本書剛開始即介紹了利潤極大化的概念。而其它涵蓋此概念的理由是這些基本原則說明了邊際成本與制定經濟決策之平均成本概念的重要性。這代表在稍後的章節學習生產和成本函數時，學生們可知道為何這些概念如此重要。在傳統的章節安排上，成本課題早於任何利潤極大化的討論（雖然邊際和平均成本線的研究在曲線概念上是不相干的課題）。事實上，除非我們已經假設廠商在追求利潤極大化，否則我們如何知道廠商會追求其生產成本極小化？

　　最後一項創新是：為了回應某些教授的需求，我們加入一個賽局論的獨立章節。賽局理論緊跟著寡占市場的章節，且討論了更多有關真實生活的問題。因為我們發覺許多教授受限於上課時數而寫了這一章，希望可以在不失去連貫性下輕鬆地帶過。

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成本考量
　　成本的課題是另一個脫離傳統的領域。成本的標準處理方式是以經濟成本定義為機會成本開始的。到目前為止，一切都還好。但接著，典型的版本會將生產要素的支出定義為短期固定的固定成本，儘管事實上這些支出都不是經濟成本。當然，我們不會失去所有的成本，因為接下來我們會告訴學生們，其真正應該注意的是短期變動成本，而非短期總成本。這種方法不會帶來困擾。在此，我們繼續把經濟成本定義為機會成本，除了在邏輯上具有一致性的好處外，也比傳統方法來得簡單。廠商短期上關心其短期經濟成本，而長期上則關心其長期成本。因此，我們可以這麼說：廠商不論在短期或長期下，均在追求其利潤極大化的產出水準。

　　前兩個版本讀者的建議證實了我們具備課堂經驗，學生們認為這本書較傳統版來要來得簡單。然而，有些教授建議我們將此法與學生先前課堂上所學的方法結合在一起。而我們的回應則是在廠商理論的章節中，藉由許多修正來達成且一致性。我們希望當我們介紹成本理論的新開展時（我們相信是改進過），能夠達到前後的一致性。

教學特質
　　本書被分為幾個部份，且每個部份都有一個主題，每個部份結束時都有簡短的部份摘要總結其主要觀點。將章節打散除了可使學生有繼續唸下去的動力外，也提供了教授挑選或指定課題。然而，長久以來我們便瞭解到，不論書本的解釋或架構再那麼清楚，只閱讀新知識也無法達到精通。正如Jean-Jacques Rousseau所言：〝對於閱讀，我們只讀一些且沈思良久。這是深入探究的方法。〞為了有利於這種消化過程，各章節均有許多〝過程檢視〞的問題。無法正確答出過程檢視問題的學生，應該再研讀一次以繼續下面的課程，更多具挑戰性的題目出現在每個章節的最後。這些問題鼓勵學生們應用及拓展其所學得的原理。

　　如上所述，本書所使用的數學僅是高中的代數和幾何學。然而，對於想在微積分基礎的課程中採用此書的教授而言，我們在第3及第9章的附錄中，再次說明家計單位及廠商理論利用微積分運算的重要結果。

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